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Comment mettre en œuvre un modèle d'apprentissage fondé sur les compétences à l'aide d'Espaces

L'apprentissage fondé sur les compétences se concentre sur les compétences de l'individu dans le but de soutenir des approches éducatives centrées sur l'apprenant.
Julia Wong
juin 6, 2022

Comment mettre en œuvre un modèle d'apprentissage fondé sur les compétences à l'aide d'Espaces

Alors que nous commençons à apercevoir des changements dans l'éducation et la culture de la salle de classe, nous nous appuyons sur les théories telles que l'apprentissage fondé sur les compétences afin de souligner l'importance du progrès de l'élève et de sa participation en salle de classe. Ce changement par rapport à l'enseignement traditionnel s'accompagne d'une évolution vers une méthode d'enseignement et d'évaluation différenciée. On comprend vite qu'il est important de doter les élèves des compétences et des connaissances nécessaires du 21e siècle pour l'avenir, afin qu'ils deviennent des adultes équilibrés, prêts à aborder les prochaines étapes suite à l'obtention de leur diplôme.

Qu'est-ce que l'apprentissage fondé sur les compétences et pourquoi est-ce important?

L'apprentissage fondé sur les compétences se concentre sur les compétences de l'individu dans le but de soutenir des approches éducatives centrées sur l'apprenant. L'élève progresse après avoir fait preuve de la maîtrise de certaines compétences. À l'aide de l'apprentissage fondé sur les compétences, les élèves peuvent apprendre à leur propre rythme en faisant preuve de leur apprentissage à plusieurs occasions. 

À l'aide de l'apprentissage et les évaluations fondés sur les compétences, les éducatrices et éducateurs peuvent aider les élèves à développer les compétences nécessaires pour entreprendre des études postsecondaires, atteindre leurs objectifs de carrière et mieux comprendre leurs processus d'apprentissage personnels. Supprimer la crainte de « l'échec » ou de la « réussite » met l'accent sur l'apprentissage, tout en donnant aux élèves la permission d'apprendre par essais et erreurs. Alors que les élèves prennent confiance dans la salle de classe, ils se sentent plus autonomes lorsqu'ils maîtrisent de nouvelles compétences et ils sont plus enclins à s'engager à leur réussite sur le long terme.

Comment mettre en œuvre un modèle d'apprentissage fondé sur les compétences à l'aide d'Espaces

Évaluer les compétences de base à l'aide d'étiquettes d'apprentissage.

Espaces permet un modèle d'apprentissage fondé sur les compétences grâce à plusieurs de ses fonctionnalités.  L'une de nos fonctionnalités les plus utiles pour l'apprentissage fondé sur les compétences sont les étiquettes d'apprentissage. Les enseignant(e)s ou les administrateurs(trices) peuvent téléverser ou créer un ensemble de compétences fondamentales dans leur compte Espaces. Après avoir ajouté les compétences fondamentales dans le compte Espaces, les enseignants peuvent faire le lien entre le contenu éducatif (les publications ou les activités) et les compétences fondamentales à l'aide des étiquettes d'apprentissage.

Au fur et à mesure que les élèves suivent leurs cours et font leurs devoirs, ils pourront voir, de façon visuelle, leur croissance et leur progression vers une compétence de base spécifique.  Cela aide les élèves à reconnaître les compétences qu'ils ont acquises et celles qui leur auront permis de maîtriser certaines matières.

Fournir des rétroactions et des évaluations formatives de façon intégrée

Pendant que les élèves travaillent sur leurs devoirs et activités dans Espaces, ils recevront des rétroactions en temps réel. Les élèves peuvent recevoir des rétroactions de la part des enseignant(e)s ainsi que de leur famille. Cette rétroaction cohérente, suite aux évaluations formatives, permettra aux élèves d'améliorer leurs connaissances afin qu'ils puissent continuer à se développer et à les appliquer aux projets à venir.

Les élèves organisent leur apprentissage pendant et après les heures de cours

L'apprentissage fondé sur les compétences offre aux élèves la possibilité de démontrer leurs connaissances à tout moment et en tout lieu. Cela permet aux élèves de développer un sentiment de responsabilité envers leur apprentissage et de mettre en valeur leur progrès et le travail dont ils sont le plus fiers. Lorsque les élèves prennent responsabilité de leur apprentissage, ils reçoivent l'appui requis pour prendre leur développement en main et démontrer leur apprentissage de façon personnalisée.

Conclusion : mettez en œuvre l'apprentissage fondé sur les compétences

L'apprentissage fondé sur les compétences aide les élèves à développer et à faire preuve de leur maîtrise d'un sujet et les prépare à la vie en dehors de la salle de classe. Le modèle d'apprentissage fondé sur les compétences aide à la fois les enseignant(e)s et les élèves à créer des cheminements d'apprentissage continu. Pour mieux comprendre comment mettre en œuvre les pratiques basées sur les compétences dans votre classe d'Espaces, veuillez consulter l'un(e) de nos expert(e)s en portfolio.

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